厦门市小学闽南文化_厦门闽南语教学

本篇文章给大家谈谈厦门市小学闽南文化，以及厦门闽南语教学对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、厦门实验小学集美分校的校园文化
• 2、厦门有哪些特色文化?
• 3、厦门文化特色
• 4、厦门市闽南文化生态保护区建设办法
• 5、福建厦门海沧初中小学幼儿园都将开设闽南语课程
• 6、闽南文化作文

厦门实验小学集美分校的校园文化

学校秉持“师生和谐发展 素质全面提高”的办学目标，探索“精”教育办学模式，提出“小学校，大‘精’神”的理念，坚持“闽南文化进校园”与“知心姐姐活动”两大办学特色。

厦门外国语学校集美分校好。厦外集美分校，坐落于西亭，而西亭自古广植梧桐，至善至美的桐树寓意高洁，是凤栖之地，更是进德修业之高地。以“梧桐文化”育吾童，五育并举，美育引航是我们持之以恒的目标。

福建省厦门实验小学集美分校于位于集美文教区教育强镇灌口，现共有40个教学班，学生2000多人，教职工63名，其中集美区十佳教师2名，省级骨干教师1名，市级骨干教师16名，高级教师27名，教师队伍年轻化，富有活力与朝气。

福建省厦门实验小学坐落于厦门市思明区同安路，毗邻美丽的中山公园，是厦门市教育局唯一的直属小学。学校前身是爱国华侨领袖陈嘉庚先生1944年倡办的第一侨民师范附属小学，1949年11月改为现名。

学校前身是爱国华侨领袖陈嘉庚先生1944年倡办的第一侨民师范附属小学，1949年11月改为现名。 学校占地面积16165平方米，建筑面积12064平方米，现有32个教学班，学生1565人。

很不错。厦门实验中学小学部教学设施齐全，校园注重文化建设，绿意葱茏，育人环境高雅。厦门实验中学小学部有教职工83名其中有特级教师2名，高级教师35名师资力量雄厚。环境优美，空气新鲜。

厦门有哪些特色文化?

1、海沧蜈蚣阁 海沧蜈蚣阁是福建省厦门市的传统民俗活动。和闽台两地保生大帝文化习俗紧密相连。

2、厦门的闽南文化是中国特色文化。厦门是闽南文化的中心点，闽南文化的根基是闽南话，如歌仔戏、漆线雕都是闽南文化的代表，厦门闽南文化还有功夫茶、南普陀佛学、饮食文化等；其油画工艺品、集美学村等也是典型闽南文化。

3、厦门文化特色是： 闽南文化 。厦门是闽南文化的中心点，闽南文化的根基是闽南话，如歌仔戏、漆线雕都是闽南文化的代表；厦门闽南文化还有功夫茶、南普陀佛学、饮食文化等；其油画工艺品、集美学村等也是典型闽南文化。

4、饮食文化：厦门是一个美食城市，有许多独特的当地菜肴和小吃。例如，沙茶面、海蛎煎、金包银、厦门餐桌上的糖水都是当地特色。祭拜文化：在传统节日和特殊场合，厦门人会祭拜祖先和神灵，以表达敬意和祈福。

5、而六月六日制粽则更具特色。中秋吃月饼。中秋吃月饼全国皆然，而“搏会饼”惟厦门有此风俗。月饼而外，吃番薯、芋，也是厦漳泉的食俗。旧志载：中秋“夜荐月饼、芋魁祀神及先，亲友相馈遗”。重阳吃栗子糕。

厦门文化特色

1、中秋搏饼：时间是每年农历八月十五，厦门人对中秋节特别重视，除了全国共有的赏月、吃月饼以外，当地有一种玩会饼搏状元的民俗活动。

2、歌仔戏 歌仔戏，福建省漳州市、厦门市地方传统戏剧，国家级非物质文化遗产之一。歌仔戏是以闽南歌仔为基础，吸收梨园戏、北管戏、高甲戏、潮剧、京剧等戏曲的营养形成的闽南方言戏曲剧种。

3、厦门的闽南文化是中国特色文化。厦门是闽南文化的中心点，闽南文化的根基是闽南话，如歌仔戏、漆线雕都是闽南文化的代表，厦门闽南文化还有功夫茶、南普陀佛学、饮食文化等；其油画工艺品、集美学村等也是典型闽南文化。

4、厦门文化特色是： 闽南文化 。厦门是闽南文化的中心点，闽南文化的根基是闽南话，如歌仔戏、漆线雕都是闽南文化的代表；厦门闽南文化还有功夫茶、南普陀佛学、饮食文化等；其油画工艺品、集美学村等也是典型闽南文化。

5、海蛎煎、金包银、厦门餐桌上的糖水都是当地特色。祭拜文化：在传统节日和特殊场合，厦门人会祭拜祖先和神灵，以表达敬意和祈福。这些是厦门的一些常见风俗习惯，展现了这个城市深厚的历史文化底蕴和人们对传统价值观的尊重。

厦门市闽南文化生态保护区建设办法

第十条　市文化主管部门应当会同市***规划等主管部门编制闽南文化保护发展专项规划（以下简称专项规划），明确其保护和发展的内容、范围、方式以及措施，报市人民***批准后公布实施。

保护优先原则。在生态功能保护区内，应当把保护生态环境放在首位，严禁开展对生态环境有害的各种活动，尽可能减少人类活动对生态环境的影响。科学规划原则。

提升地方形象和社会知名度：文化遗产的保护和传承不仅可以提升地方的文化形象，也可以提高地方的社会知名度和美誉度。

漳州市文化和旅游局相关负责人表示，漳州市闽南文化生态保护中心的成立，对夯实闽南文化生态保护区建设基础， 海南旅行社，全面落实保护区总体规划，加强非遗挖掘和保护工作，促进漳台文化交流合作具有重大意义。

第一章　总则第一条　为了加强自然保护区的建设和管理，保护自然环境和自然***，制定本条例。

福建厦门海沧初中小学幼儿园都将开设闽南语课程

1、在今年春季，海沧所有初中学校、小学、幼儿园都将开设“闽南方言与文化”的课程，作为实施以乡土文化为主要内容的地方课程或校本课程实施教学，每周安排一课时，幼儿园则在特色课程里实施，每周不少于半日活动时间。

2、A （2）B （3）我认为闽南语可以进入中小学课堂。闽南语是我国七大方言语系之一，传承和发扬闽南方言与文化是我们义不容辞的责任。

3、不错啊。我朋友就去那边学。不仅教日常的会话，还会介绍闽南文化，体验闽南特色风俗。

4、闽南语各地语音有差别，要学厦门的话，最好是有熟悉的厦门朋友，多学多用。这个可能现在比较有难度，但是可以通过自己训练来提高。听力上，可以多听听厦门本地的广播。

闽南文化作文

闽南文化作文1 我虽不是闽南人，但是我五六岁时就来到了厦门，也有六七年了，在这里我过了许多闽南地区的节日，因此，对于闽南文化我也算是熟悉。

演出以闽南魂为主线，分为碧水情缘、宗教圣地、东南乐土、大海精神、英雄故乡以及和谐家园这六个篇章，用舞蹈、音乐、灯光等艺术呈现手段，让我们见识了佛教文化、南少林古韵、红砖古厝、惠女风情以及茶道技艺等众多闽南文化元素。

作为一个闽南人，我因拥有着两千多年的闽南文化而感到十分的骄傲，自豪。我有一个梦想，就是要好好的继承和发扬闽南文化，实现我的闽南梦。

小学二年级闽南文化作文 闽南文化自秦始皇统一中国后，在福建设置闽中郡，开启了中原文化与闽南土著文化的交流与融合。汉晋时期，大批中原汉民迁入泉州地区，推动了闽南文化的形成。

庄重、整齐划如醉如痴的动人情景和舞蹈遗存。别有一番风味的闽南文化是中国民族文化中的一朵奇葩，古老的“拍胸舞”更是其中最璀璨的明珠。它蕴含了民间生活的酸甜苦辣，是一门最朴实但意义最深的艺术。

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