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如何在思想品德教学中进行中华优秀传统文化的教育?
继承发展优秀传统文化既要批判地继承我国优秀传统文化,又要大胆地吸收和利用世界优秀文明成果,并有效地***落后文化,消除腐朽文化,大力建设和发展先进文化。发展先进文化,继承优秀文化就要坚持以先进思想为指导,以科学的理论武装学生,以正确的舆论引导学生,以高尚的精神塑造学生,以优秀的作品鼓舞学生,不断丰富学生的精神世界,增强学生的精神力量。
《观沧海》的诗人借景抒情表达怎样的思想感情?
《观沧海》这首诗以观字总领,全诗借景抒情,表达了诗人:奋发进取,立志统一国家的伟大抱负和壮阔胸襟,使我们触摸到了作为一个诗人、政治家、军事家的曹操,在一种典型环境中思想感情的流动。 原文欣赏: 观沧海东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。 创作背景: 这组诗当作于建安十二年(207)北征乌桓得胜回师途中。东汉末年,正当军阀逐鹿中原之时,居住在辽西一带的乌桓强盛起来,他们南下攻城掠地,成为河北一带的严重边患。建安十年(205),曹操摧毁了袁绍在河北的统治根基,袁绍呕血而死,其子袁谭、袁尚逃到乌桓,勾结乌桓贵族多次入塞为害。当时,曹操处于南北夹逼的不利境地:南有盘踞荆襄的刘表、刘备,北有袁氏兄弟和乌桓。为了摆脱被动局面,曹操***用谋士郭嘉的意见,于建安十二年夏率师北征,五月至无终,秋七月遇大水,傍海大道不通,后接受田畴建议,断然改道,经徐无山,出庐龙塞,直指柳城,一战告捷。九月,胜利回师,途经碣石等地,借乐府《步出夏门行》旧题,写了这一有名的组诗。
《观沧海》是曹操写的一篇诗歌,全诗写景细腻,抒情充分,表达了诗人热情奔放的思想感情。
“东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中
星汉灿烂,若出其里
幸甚至哉,歌以咏志”。
如果没记错,内容应是这样的。
你看,诗人先交代了观沧海之地——东临碣石,然后描绘了水的浩荡,耸立海中的山島,以及丛生的树木,百草,萧瑟的秋风,海上的波涛,又发挥大胆的想象,把天上的日月星辰融入到海里,表面上是描写大海,实际反映了诗人具有宽宏博大的胸怀,可以包容日月星辰乃至宇宙!这是凡夫俗子所不能有的气魄!
龟虽寿表达作者思想感情?
《龟虽寿》,表达了作者:曹操踌躇满志,乐观自信,充满建功立业的豪情壮志。《龟虽寿》为东汉曹操创作的一首乐府诗,是曹操的《步出夏门行》四章中的最后一章。时曹操刚击败袁绍父子,充满建功立业的豪情壮志,作品富于哲理,阐发了诗人的人生态度。
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