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厦门一中学生持刀捅伤双亲,致母亲当场身亡父亲受伤。这是怎么了?
这就是父母溺爱的后果,不能打、不能骂、唯命是从,在孩子面前当孙子还得笑脸相迎。我儿子从小做错事情不知道被我打了多少次,跪过多少次,甚至罚跪的照片也发到班级群里。当然,很多父母可能会说我做过头了,但是我不是家暴故意打孩子,我不是醉酒、不是心情不好、不是无缘无故打孩子,孩子有错就应该受到惩罚,我时常告诉孩子一句话“知其辱,立其志”意思是今天知道在这件事情上收到了惩罚和侮辱,今后必须立志不要再犯。今天这点挫折他都受不了,以后走上社会或未走上社会之前还不知道要收到多少挫折,你让孩子怎样去承受?我打孩子教育孩子我心里肯定会疼,但我都忍着,有时候我会跟孩子一起聊天,也听听孩子的心声,孩子会说爸你打我骂我我都不会怪你,那是因为我犯错了你才惩罚我,我没有犯错的时候你不是对我很好吗?孩子从小就学会了爱心,知恩图报,从幼儿园到现在6年级,每个教师节从没有停止给之前幼儿园的老师送花,都说老师辛苦了!我们的生日或母亲节父亲节过年爷爷奶奶孩子都会送上礼物或红包,发现别人有困难他都会主动帮助别人。从4年级开始,每当国歌开始孩子再忙,我也会让孩子停下来立正敬礼,我告诉孩子有国才有家,不管走到哪里,有国歌的地方我们都要立正敬礼,我说的都是真的,先培养孩子爱心再培养孩子爱国,孩子有错必须受到惩罚,小的时候可以来点硬的,等孩子6年级的时候也慢慢懂事了,就可以讲道理了,试试看吧!
这是当下教育的失败,也给了我们父母及教育工作者敲响的警钟。
现在的孩子接受两种教育,一种是来自家庭的教育,一种是来自学校的教育。
我先说说来自家庭的教育,都说父母是孩子的第一任老师,家是教育的根。可是真正在教育孩子的时候有多少家长又能真正去做好这两点呢?否则也不会有悲剧发生了。
现在独生子女多,在孩子小时候那是含在嘴里怕化了,拿在手里怕掉了。一味纵容孩子犯错、溺爱孩子。总是觉得孩子小,不跟孩子计较,不去严格要求孩子。
还有一种家庭教育模式,孩子小时候犯错,家长动不动就是打骂、责罚。孩子小的时候无力反抗。家长觉得自己是在教育孩子,是让孩子从教训中汲取教训,其实这是给自己埋雷。
不管那种教育模式,对孩子的成长都是不利的,等着孩子长大了,他有了反抗的能力,就会与父母对着干,这样悲就发生了。
孩子考试成绩好,家长就开心,孩子考试成绩不好,家长就没有笑脸。一切都因成绩而论,怎么能教育出健康的孩子呢?
孩子的心理有问题不是一天两天的事,是长期积累的,只是在某个时间节点爆发了而已。
这不排除孩子在成长的过程中浸染了不好的恶习,比如暴力、吸烟等。孩子受到这些不良恶习的沾染,很容易变坏,变得暴力,甚至没有人性。
家庭教育,学校教育,社会教育,是不可分割部分,这种孩子由于受到教育不平衡,在家得宠,在学校得批,在社会受不良影响,导致教育失去控制,父母一旦不能满足孩子的需求就会走向极端!
“作业”是导火索或者是压死骆驼的最后一棵稻草。
***的详情无法得知,但造成了不可挽回的悲剧。
什么样的土壤,养育什么样的花。
孩子之所以做出如此激烈的,不顾后果的举动,跟往日父母的养育方式息息相关。
从小给予孩子无条件的爱、接纳和尊重,在他心里种下爱、希望、慈悲、宽容、光明的***,每当孩子遇到困难、挫折、压力时,被滋养的内心依然会给他免于崩溃的力量。他会热爱生活,敬畏生命,满怀希望,拥抱未来。
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