厦门市传承传统文化进校园,

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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于厦门市传承传统文化进校园的问题,于是小编就整理了2个相关介绍厦门市传承传统文化进校园的解答,让我们一起看看吧。

  1. 传统文化教育的创新点?
  2. 请问厦门哪里有正统的道观?

传统文化教育的创新点?

传统文化教育要立足于内容的创新,不要拘泥于形式上的教与学。比如举办书法学习班,学员不仅要把字写得漂亮,遒劲有力,飘逸洒脱,而且要注重所写内容的创新,可将“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”这24字社会主义核心价值观和“八荣八耻”作为书法进行练习或比赛,通过书法这个传统文化的载体让人对社会主义核心价值观和“八荣八耻”入心入脑,既弘扬了传统文化,又起到了宣传教育的作用。

传统文化教育既要立足于内容的创新,也要扩大教育面,不要拘泥于相对局限的固有形式。比如集聚传统文化精髓的《红楼梦》、《三国演义》等古典名著曾经通过央视《百家讲坛》的传播风靡一时,轰动全国,由此产生了“明星教授”、“明星学者”以及“明星作家”,像厦门大学教授易中天为了传播传统文化,走出大学讲堂,登上“百家讲坛”,解读“品三国”系列,不仅在内容上进行大刀阔斧的大胆创新,而且讲得声情并茂、栩栩如生、别出心裁,赢得了观众的一致好评,他写的此类书也成了畅销书,传统文化教育的平台由此变得更加开阔了,教育面也变得更加扩大化了,国人的传统文化底蕴随之变得更加深厚了。

厦门市传承传统文化进校园,
(图片来源网络,侵删)

传统文化教育既要立足于内容的创新,也要立足于学以致用,不能流于形式做表面文章。比如在中秋节除了会朗诵关于中秋节的诗词,还应尝试一下要会写诗词,从而提高自身的传统文化素养;在端午节,除了纪念屈原、吃粽子、划龙舟外,还应自己动手包粽子;在元宵节,除了吃元宵、猜灯谜外,还应自己动手包元宵、制灯谜;诸如此类,传承传统文化只有在教育上学用结合,不断创新教育的内容,使传统文化根植于我们的心中,开花结果,才能切实提高我们的传统文化素质。

总而言之,传统文化教育只有立足于内容的创新,旧瓶装新酒,与时俱进,活学活用,融合社会主义核心价值观、中国梦、传统美德等丰富多彩的内容,才能既不生搬硬套、浅尝辄止,又不纸上谈兵、流于形式,从而使其在传统文化内涵上得到真正的传承、革新和发展

1. 是多元化。
2. 在于将传统文化与现代教育相结合,注重培养学生的综合素养和创新能力。
通过创新的教学方法和内容,使学生能够更好地理解和传承传统文化,同时也能够适应现代社会的发展需求。
3. 还包括注重培养学生的跨文化交流能力,通过开展国际交流和合作项目,让学生能够更好地了解和尊重不同文化背景下的传统文化,促进文化的多元发展。
此外,创新的传统文化教育还可以通过利用现代科技手段,如虚拟现实技术和在线教育平台,让学生能够更加生动地体验和学习传统文化,提高教学效果。

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(图片来源网络,侵删)

请问厦门哪里有正统的道观

厦门太清宫,位于厦门滨海街道曾厝垵村曾山。背山面海,两边山体环抱,宛若仙境。曾山天后宫始建于明朝,曾香火鼎盛,规模宏大,时有道士隐居此山潜修内丹。现在太清宫用地面积7225平方左右,建筑面积1886平方米,建有主殿斋盛楼、元辰洞、吕祖洞,斋堂、客房、以及拟建的三清殿、玉皇殿等道教活动场所配套建筑。主建筑物遵循五行八卦方位的布局格式,外墙体***用***主色调,体现道教崇尚中黄的理念。太清宫为厦门主要的道教活动场所之一。

到此,以上就是小编对于厦门市传承传统文化进校园的问题就介绍到这了,希望介绍关于厦门市传承传统文化进校园的2点解答对大家有用。

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(图片来源网络,侵删)

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